2018-06-25 18:08:49 来源:北京中公教育http://www.fjfzpf.com/
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在申论考试中,同学们会发现试题就像活泼的孩子变着花样和你玩游戏,除了精密周全的“找点”游戏——归纳概括之外,还隐藏着最为形式多样的“扮演”游戏——贯彻执行大题。贯彻执行题,考察方式灵活多样,在题干中给予考生某种固定的身份,通过生活、工作中常见文种的表现形式来测查考生的贯彻执行能力和文字表达能力。而在多种多样的文种之中,回信题是我们常见的一种,很多考生对于这样的题很茫然,不知道该回些什么内容,也不知道该如何组织语言,现在就让中公教育专家来带领大家一起学习回信的必要步骤。
例题:
材料一:五寨县的教局长诉苦表示,目前体制下调动教师十分困难。常常出现一边紧缺一边闲置的矛盾,在乡镇规划中只能依靠借调来统筹教师资源,但大规模借调又怕遭到反对,无法实行。
材料二,张庄村一直有一个“空心小学”,23名教师面对空无一人的学校长年闲置。但县教育局想要将教师调机到城区小学时却遭到村民的强烈反对,村民更是上书至县政府称该村一直就有小学,适龄儿童只是随父母外出务工,万一之后回来该如何就学?
县政府将上访信批转至县教育局回复,而你该如何起草?
这是一道典型的回信类题目,考察的目的在于考生能否通过文字将材料里给的信息点转述出来,并进行合理的处置。虽然题型灵活,但实际上本质依旧,作为回信,我们应当有这样几个步骤:
在收到信件时我们第一步肯定要先表明自己态度,并对之前的上访信给予得体的回应,并诚恳地作出回应。
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