2018-06-21 14:03:43 来源：北京中公教育http://www.fjfzpf.com/
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教师资格证考试模拟题每日一练
1.通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
A.作品分析法 B.文献分析法 C.行为分析法 D.调查分析法
2.1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为( )。
A.实践模式 B.过程模式 C.环境模式 D.目标模式
3.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法?( )
A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习作业法
4.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )。
A.形式教育论 B.实质教育论 C.传统教育论 D.现代教育论
5.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。
A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.杜威 D.博比特
6.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。
A.连带学习 B.附属学习 C.正规课程 D.显性课程
7.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是( )。
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则
8.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。
A.文纳特卡制 B.活动课时制 C.道尔顿制 D.特朗普制
9.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于( )。
A.学科课程 B.拓展性学科课程
C.辅助性学科课程 D.综合实践活动课程
10.在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是( )。
A.循序渐进原则 B.直观性原则
C.因材施教原则 D.启发性原则
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