2018-06-22 10:55:06 来源：北京中公教育http://www.fjfzpf.com/
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教师资格证考试模拟题每日一练
1.教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是( )。
A.直接性、引导性和简捷性 B.直接性、被动性和简捷性
C.间接性、被动性和简捷性 D.间接性、引导性和简捷性
2.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行( )。
A.六三分段设置 B.五四分段设置
C.九年整体设置 D.多种形式设置并存
3.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是( )。
A.学科课程 B.活动课程
C.分科课程 D.综合课程
4.教师进行教学的直接依据是( )。
A.课程计划 B.课程目标
C.课程标准 D.教科书
5.罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( )。
A.直观性原则 B.科学性和思想性相结合原则
C.循序渐进原则 D.巩固性原则
6.陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是( )。
A.实验法 B.讲授法
C.演示法 D.谈话法
7.教学工作的中心环节是( )。
A.备课 B.上课 C.作业布置与批改 D.教学评价
8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于( )。
A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程
9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是( )。
A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演示法
10.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于( )。
A.诊断性评价 B.绝对性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
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