2018-05-25 16:09:43 来源：教师招聘网
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教师招聘考试模拟试题每日一练
1.德育过程的主要矛盾是( )。
A.学生知的深与知的浅的矛盾
B.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾
C.教育者与德育内容、方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
2.衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
3.下列说法中，错误的是( )。
A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B.自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
4.我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有( )功能。
A.个体性 B.教育性 C.文化性 D.社会性
5.在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了( )原则。
A.知行统一 B.发扬积极因素克服消极因素
C.积极疏导 D.尊重信任与严格要求相结合
6.通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。
A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.参观法 D.实际锻炼法
7.孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话从教师的角度可以理解为( )。
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D.教师要以身作则，其一言一行都会对学生产生影响
8.对学生进行德育教育的方法有( )。
A.品德评价法 B.课外活动
C.情感陶冶法 D.其他学科教学
9.言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。(判断题)
10.体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉。(判断题)
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