2018-06-26 10:47:30 来源:北京人事考试信息http://www.fjfzpf.com/
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俗话说:“千古文章意为高”,一篇文章好不好,关键在于立意的角度是否准确、新颖。然而,部分基础较为扎实的学员却不会止步于此,希望尽可能的优化自己的语言,书面化、富有文采的表述出来。因此,在立足题干及材料的基础上寻找到切合题意的总分论点,然后巧借外力,对其进行优化,彰显一个准公务人员应具备的文采。
分论点词语的优化
在分论点的加工过程中,可以充分借助比喻词、排比词进行分论点的优化。
如:
给定资料中谈到,“没有好的乡村教育,就不会有美丽乡村,也不会有城乡统筹发展,全面小康的短板就难以补齐”。请结合你对这句话的思考和理解,参考给定材料,联系社会实际,自拟题目,写一篇文章。
结合题干分析法,梳理出一组政论文的总分论点如下:
总论点:发展乡村教育 补齐小康短板
分论点:发展乡村教育有利于建设美丽乡村
发展乡村教育有利于统筹城乡发展
发展乡村教育有利于建设小康社会
利用排比词优化为:
总论点:发展乡村教育 补齐小康短板
分论点:发展乡村教育为美丽乡村建设提供助力
发展乡村教育为统筹城乡发展指明方向
发展乡村教育为建设小康社会夯实根基
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